京老虎機必勝法師博仁聯合臺灣諮商學會成功舉辦中國團體心理咨詢論壇

  推進集體咨詢實踐利用,構建集體人才培育體系

  2024年10月28日,中國集體咨詢論壇暨集體體系人才培育發行會,在北京盛大舉辦。

  圖一:中國集體咨詢論壇暨集體體系人才培育發行會現場

  聚焦集體咨詢利用,培育高質量實踐集體技術人才

  論壇以推進集體咨詢實踐利用,構建集體人才培育體系為宗旨,解析了集體咨詢成長的底細與急迫的社會需要。深入論述了集體咨詢在學校、企業、社區、醫療機構、牢獄及警政體制等社會領域的利用,應用集體咨詢解決民眾實質生涯疑問。構建集體人才培育體系,培育高質量的實踐集體技術人才,是推進大陸集體咨詢實踐與利用的保障,是實現博施濟眾,全民幸福,可謂仁矣愿景的主要條件!

  集體咨詢的利用與遍及是實現構建社心領理辦事體系,培養自尊信心、理性平和、積極向上社心領態的必須道路之一。

  中國人口眾多,社會快速變革,生涯步調加速,產生的心理困擾與行徑疑問,及新社會重要矛盾的解決,集體心理的教育、預防和咨詢成為最佳緩解道路之一,集體心理遍及具有廣泛的社會需要和社會成長必定性!

  一、集體咨詢在各領域的利用及實施經歷

  1、集體咨詢在社區的開展與利用助力增強社區治理體系建設,推進社會治理重心向下層下移,施展社會結構作用,實現執政機構治理和社會調節、住民自治良性互動。目的的實現臺灣集體咨商與調治研討學會理事程小蘋傳授

  圖二:集體心理咨詢在社區中的利用臺線上拉霸遊戲灣集體咨商與調治研討學會理事程小蘋傳授

  程傳授,從社區心理集體咨詢理論切入,論述了社區心理集體咨詢的珍視來由、切入角度、要害點和焦點、建構理念;詳細介紹了社區心理集體咨詢講究主體性和多元文化的辦事模式、在社區的開展和利用,及如何借助專家的成熟經歷和計劃,協助社區住民增加幸福感!

  程傳授指出,創設起社心領理辦事體系建設,或許有效解決:親子沖突、配偶沖突等家庭沖突、緊密關系創設、心情包袱、家庭教育、隔代教養、單親教養、人際關系、家庭暴力、離婚、離家出走、空巢老人、失學、低收入、青少年性行徑、未婚妊娠、失戀、分開、兒童凌虐、親人滅亡,青少年犯法婚姻決裂、父母離異子女、艾滋病、夫妻滅亡、成婚、分開居住、退休、酗酒、吸毒、販毒,性關系紊亂、性傷害、自殺等生涯任務困擾與疑問。

  程傳授表明,交融中漢文化底細下的社區集體咨詢利用實踐經歷,在大陸專家的共同介入下,相信途經3-5年的堆積和成長,一定會涌現大量及格的、高質量的集體輔助師、社會任務者。每個社區至少有一名及格的集體輔助師、咨詢師或社區任務者,助力社區治理體系建設,療愈家庭關系、改良社會性能,協助民眾更好地接應各方面包袱源和生涯的不確認性,讓更多的社區住民因此而受益,生涯加倍幸福,社會加倍不亂。

  2.學校心理康健教育是社心領理辦事體系主要的主戰場彰化師范大學學生輔助中央主任羅家玲傳授

  圖三:運用集體咨詢創建學校生態輔助新理念彰化師范大學學生輔助中央主任羅家玲博士

  羅傳授提出的運用集體咨詢創建學校輔助的新理念生態體制觀,與提出的社心領理辦事體系有很高的契合度。羅傳授基于長年學校集體輔助經歷,環繞生態體制觀,從學校輔助如何運用生態體制觀、學校集體輔助任務模式、諮商工作與機能、學校輔助三級防御等方面進行具體論述。提起程展全方向老虎機玩法學校心理康健模式、善用生態體制觀以健全學校輔助體系的理念認知與做法,協助學生實現心理康健、全人康健、教育和生活目的。

  羅傳授指出:學校心理康健教育是社心領理辦事體系的主戰場。學生疑問行徑根源于家庭、展現于學校、惡化于社會。善用生態體制觀健全學校輔助體系,有利于解決:包袱與心情、人際關系、升學與就業抉擇等常見疑問。以協助教育中的心理教師、學生、家長、班主任、任課教師、學校領導等6大介入者過上一種幸福完整歡快的教育生涯,增進學生健全成長,推進心理康健教育任務深入成長和普遍遍及。

  3.集體咨詢有助于增加和開拓企業EAP之機能臺灣集體諮商與調治研討學會理事洪雅鳳博士

  圖四:集體咨詢有助于增加和開拓企業EAP之機能臺灣集體諮商與調治研討學會理事洪雅鳳博士

  洪雅鳳博士,從企業EAP引入,具體論述EAP的目標,分辨企業常態場合與危機場合,從員工及領導兩個層面解析了集體心理咨詢如何運用于企業EAP、考核集體參與帶來的EAP機能等,協助員工幸福感增加與企業效益的提高。

  企業EAP參與集體咨詢,有利于解決:企業員工職業生活安排、心情困擾、高任務包袱、惘然哀傷、心理疲憊、職場人際關系、任務效率低、職場與家庭沖突、辭職、職位調撥、外派、退休、減肥、重大傷病與慢性疾病等常態脾氣況疑問以及危機脾氣況下的自然災難、自我侵害、職場暴力、精力病發生、猝死等不同凡響疑問。有助于員工彼此之間關系的增進和結構氣氛的凝結,增加員工康健與幸福感,減低企業運營本錢,提高企業效益。

  4.集體咨詢在醫療、牢獄、警政體系等特定領域的主要作用臺灣清華大學教育心理與諮商學系主任許育光傳授

  圖五:集體咨詢在醫療、牢獄、警政體系之利用臺灣清華大學教育心理與諮商學系主任許育光傳授

  許傳授基于醫療、牢獄、警政體系等特定領域,從實操和理論概念角度起程,深入解析了差異領域集體運用計劃、留心事項、運用原理;表白了心理矯治與輔助、人際互動的主要性,使其或許變更自我,衝破自我,朝向自我實現成長。可以有效增進醫療領域中精力劃清界限、躁郁癥、憂郁疾患、焦急疾患、逼迫疾患、創傷包袱;牢獄中不同種類凌虐、家庭暴力、性傷害;警政體系中人際關系、心情包袱等方面疑問根源解決,提前做好預防、矯治與追蹤,重塑自我,增進性格成長與人格完善。

  臺灣專家長年集體咨詢利用經歷分享,讓在場貴賓以加倍普遍的視角了解集體咨詢在各領域成長及具體疑問解決計劃。尤其是在大陸集體咨詢剛才起步階段,或許吸取臺灣更多名貴的經歷,做更有品質,更有技術的集體咨詢。我們有時機,站在臺灣教師充沛經歷的根基上或者說是肩膀上,或許一起往前行,我覺得我們作為大陸吸取者,是對照榮幸的。論壇現場貴賓極度興奮地表明。

  二、集體人才培育體系發行,專為祖國的集體人才培育而訂定,培育實戰型集體咨詢人才

  圖六:吳秀碧傳授發行集體人才培育體系

  集體心理通常分為集體輔助、集體咨詢與集體調治3個層面。目前大陸開展的集體心理,多為集體輔助中對照簡樸的集體事件或集體游戲,其安適范圍和功效有限,科學技術適用集體專業的推銷利用和技術人才的培育成為急迫之需。

  在19大提出增強社心領理辦事體系建設之際,集體心理人才培育體系的發行,是辦事體系建設的具體執行,是順應社會急迫需要的知足。

  集體心理人才培育體系,由吳秀碧傳授引領臺灣集體諮商與調治研討學會專家隊伍,交融臺灣44年和大陸5年的科研、講授、實踐經歷,精心雕琢,專為祖國的集體人才培育而訂定。終身吸取,終身成長,終身辦事民眾,集常識+實踐+發展+督導+執業于一體,以學員勝利執業為目的,從技巧提高、就業、成長、收入四個方面進行協助攙扶,確保業務本事、社會信任度、自己功績、收入等方面,能起到產業榜樣的示范效應,從而動員產業康健成長;。

  集體咨詢人才培育體系特色概括:

  1.階梯式培育:輔助師、咨詢師、講師導師、督導師,循序漸進的階梯式培育。

  2.技術體制培育模式:從理論常識講課到實踐、發展、督導、執業、繼續教育等方面創設一整套集體咨詢人才培育模式。能有效避免培育周期長、吸取零碎化、訓練內容不成體制等系列疑問。

  3、導師擔當制,導師為人才培育功效擔當;

  4.以執業為培育目的:首批集體輔助師開設學校、社區、企業三個培育方位,以堅定老虎機 水果知足社會需要為導向,著眼辦事康健群體為基本,為每個方位提供100個經典的組織化集體輔助計劃,優先知足三大領域的人才需要。

  5.全真理踐講授:實戰環境中培育,一改當下全面采用的紙上談兵式的假定講授方式,培育具有真正實踐咨詢本事的集體咨詢師。

  6.全程督導:苦守科學技術適用,督導專家隊伍全程督導解決實踐和發展困擾,避免顯露儘管教不顧會、人才發展無專家擔當等疑問,確保集體咨詢實踐功效。

  7.本事鑒定證書:本事鑒定采用導師、督導師一生擔當制,本事鑒定及格,由導師、督導師、鑒定專家、學會理事長簽字,京師博仁教育科技中央、臺灣集體諮商與調治研討學會蓋印,嚴峻把關人才出口,確保人才質量,牟取社會技術認同與信賴。

  8.設立獎學金:為勉勵心理學專家、博士和有充沛咨詢經歷人員的積極介入,特設立博仁獎學金!

  9.就業攙扶:解決職業生活后顧之憂,傾力搭建的就業攙扶平臺,為學員提供實習、就業、創業、任務提名等執業協助!京師博仁,11年的產業堆積,16大保障機制、18個職能部分,37個崗位,近100位專家,100多家配合單元,200多名全職員工,4000家代辦,10萬家企事業客戶,都將是就業攙扶平臺有力保障。

  10.執業前吸取周期超短:辦妥階段吸取,經本事鑒定,即可在實踐基地直接就業,履行邊任務邊吸取,力爭到達第二年收入和吸取支出有盈余、第三年實現收入10萬年薪以上,提供終身吸取、終身成長、終身辦事民眾的時機。

  開創了心理人才培育新模式,具有跨時代的里程碑意義!

  本次由京師博仁科技成長股份公司與臺灣集體諮商與調治研討學會舉行的論壇,構建了在中國文化底細下,技術、成熟的集體人才培育體系,16大保障機制表現了中國式產業聰明,有效解決專家、學員、客戶和社會的掛心和吃角子老虎機 ptt掛念,為50個介入腳色領會了職責、責任、收益,規定了辦事社會格式和質量管控。

  本體系是目前內地最規范、最科學、最體制、值得信任的培育體系,既知足當下需要,又具有連續成長的長效性,是心理人才培育的標桿,對于創設產業規范和公共信任、率領產業蓬勃康健成長、辦事社會民眾,具有主要的帶領作用和深遠意義。

  圖七:中國集體咨詢論壇暨集體體系人才培育發行會現場全部與會人員合影

  貴賓、專家:

  出席本次論壇的貴賓:北京師范大學知名教育專家程愛理傳授、臺灣集體諮商與調治研討學會理事長吳秀碧傳授、理事程小蘋傳授,北京林業大學心理系主任楊智輝傳授、丁新華副傳授,童秀英傳授、張平傳授、京師博仁執行主任孫嘯海等來自全國300位專家、心理任務者典型。

  貴賓、專家意見:

  1、此次論壇,讓更多民眾了解心理產業及辦事,有助于增加心理產業公共認知,讓集體咨詢協助更多的領域、更多的人解決實質疑問,具有主要的社會實質意義。

  2、京師博仁,技術的營銷運營隊伍,高效敬業的任務人員,技術、適用、可靠賴的辦事理念,為來訪者、社會需要、技術的心理任務者之間搭建橋梁、提供平臺支持與保障,已經成長成為心理產業極度需求的氣力!

  3、集體人才培育體系是目前內地集體咨詢最規范、最科學、最體制、值得信任的體系,是安適當前大陸集體人才培育需要的,是集體咨詢產業體制人才培育的標桿,從咨詢師繼續教育等方面來說,也具有主要的帶領作用。

  4、目前產業心理機構許多,不過能像京師博仁、臺灣集體諮商與調治研討學會這樣踏踏實實做事,致力于產業人才培育、辦事社會的心理機構并不多。京師博仁與臺灣諮商學會共同舉行論壇,搭建溝通與切磋平臺,讓大家一起吸取一起發展,推進集體成長與人才培育,表現了主辦方的良苦專注。

  5、共同攜手,推進集體成長,相信在集打老虎機心得體培育體系開導下,一定會培育出一批高質量的、有執業保障的實踐型集體咨詢人才,更好地將集體咨詢利用到社區、學校、企業、司法、警政體系等社會各領域。集體成長,需求各行各業閃耀發燒,共同協作,進一步增加心理公共認知,搭建成長攙扶平臺,推進社心領理辦事體系構建與心理產業蓬勃康健成長,讓心理更好地辦事社會民眾,踐行博施濟眾,全民幸福,可謂仁矣的愿景!

  6、專家經典語錄:

  吳秀碧:集體咨詢師是我們社會和大眾心理康健的增進者和守門員;

  羅家玲:我們不光要獨善其身,更要兼善天下;

  許育光:集體如天地,倒在人我關系間。

  

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