國家教材委員會近日作出主要工作配置，就加強教材建設和控制開展系列行動，包含有加強盛中小學思政課教材一體化建設，健全教材採用監測、疑問監視和處置、責任追查、率領激勵機制等，以整體提高大中小學教材質量，全面加強各級各類教材控制，打造更多培根鑄魂、啟智增慧的精品教材。
系列行動聚焦落實立德樹人基本任務、服務國家重大戰略、完善教材控制體制、強化教材建設支撐等關鍵疑問，著力開展四方面工作。
一是進一步強化教材編寫修訂，加強盛中小學思政課教材一體化建設，推進新時代馬克思主義理論研究和建設工程重點教材建設，強化資本建設，全面推進馬克思主義中國化時代化最新成績進課程教材。
二是提拔中小學教材編修質量，建設當代職業教育產教混合優質教材，建設支撐高級教育人才自主教養的系列教材，加速推進教材數字化轉型，促進教材建設服務國家重大戰略和人才教養需求。
三是落實部分、場所、學校、出版單位職責分工，健全教材採用監測、疑問監視和處置、責任追查、率領激勵等機制，提高教輔讀物出版質量，提拔控制信息化程度，進一步完善統一領導、分工擔當的教材控制體制。
四是加強教材隊伍建設和教材研究工作，加強教材建設經費保障，強化教材建設支撐。
下一步，國家教材委員會各成員單位和場所各級黨委、政府將在國家教材委員會統籌領導下，明確各項任務責任主體，規定時間表、路線圖、任務書，強化前提保障，及時研究辦理實施中遭遇的重點難點疑問，確保各項工作配置落地落實。
國家教材委員會近日作出主要工作配置，就加強教材建設和控制開展系列行動，包含有加強盛中小學思政課教材一體化建設，健全教材採用監測、疑問監視和處置、責任追查、率領激勵機制等，以整體提高大中小學教材質量，全面加強各級各類教材控制，打造更多培根鑄魂、啟智增慧的精品教材。
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三是落實部分、場所、學校、出版單位職責分工，健全教材採用監測、疑問監視和處置、責任追查、率領激勵等機制，提高教輔讀物出版質量，提拔控制信息化程度，進一步完善統一領導、分工擔當的教材控制體制。
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