教育O2O是一個熱了一段時間，此刻又相對冷漠下來的一個商務模式，教育O2O模式的可行性論證已經有了許多個公司前赴后繼，我作為一個投資人，看了下對教育O2O的見解。
在我投資教育O2O企業之前，我一直對于020模式持有一個張望和懷疑的立場，動不動就喊上門，這也是互聯網思維走火入魔的預示，從投資人的角度講，O2O是風口，中國的互聯網產業即是凡是風口，必定會被許多產業效仿，教育產業也未能幸免，不過，一段時間的實踐之后，不論是用戶粘度，變現本事，還是前期的推銷本錢，許多O2O公司被證實了的確是沒有看清晰O2O是否合適變更一個產業，全體一擁而上，終極即是燒了投資人的錢，增長了個人的經歷，牟取了一個結論，即是O2O難受用于所有產業
O2O是針對于傳統產業+互聯網的一個改建，優化物質部署，重塑買賣流程，同時必要要有承載花費和與用戶關聯度較高的買賣配景，這個時候做O2O才有時機真正介入到產業里來，教育O2O更是如此，一堆的教師上門APP一擁而上，我在這個節點，開端深度思索，才進行來我的這個投資，課外喵APP
其時看了一堆的在線教育企業，教師上門是主流，平臺模式，進入門檻低，一擁而上的創業者和資金，在2024年頭那個資金熱度較高的時候很輕易拿到高額融資，只要是一說教育O2O，就一定是風口，很輕易拿錢，如此的同質化，同時許多創業者并不是深度從事過教育產業的人，讓我望而卻步，直到遭遇了課外喵的創始隊伍和這個商務模式
課外喵隊伍的幾個方位給了我充裕的自信
1數據：K12過萬億的買賣市場中，大型機構而已佔領產業的5的買賣額。大部門為中小機構佔領
2高質量的存量教育付費用戶90都在一些沒有連鎖本事，卻有優質內容，緊挨學校和社區的場所
3K12領域的用戶，極度需求配景來進行，上門實在是偽命題，這部門學生很注重吸取環境和吸取氣氛，而家庭的確不是一個很好的吸取氣氛，對于課外輔助并難受用。
4中小機構不具備連鎖尺度化本事和+互聯網的本事
5中小機構的內容單一化，導致了他們只能為他們優質的存量用戶提供單一的教育產物，而這些存量學生用戶對于其他優質教育內容的需要很大，不過又存在就近入學和內容相對單一的痛點
交融上述5大痛點，課外喵隊伍訂定了一個我以為極度可行的商務模子：既是線上SaaS、內容注入+線下講授配景的佔領和改建這個模式
1圈地為王：深度改建中小機構，統一VI辨別，品牌，硬件，軟件尺度化。佔領優質的線下講授配景，將品牌不統一、尺度不統一的中小課外教輔機構標稱統一的、有尺度的課外喵中央
2SAAS對接，為中小機構提供控制辦事，使之控制效率增加，并將買賣流水線上化。
3優質內容對接，交融線下店面數目，通過對用戶分類，注入更為精確的教育內容，將中小機構作為渠道商來進行教育產物的分銷
4前程的內容門檻，老師是課外教輔產業的最為主要的物質，交融隊伍教育底細，和許多名校，K12領域專家。等進行深度的配合，正在開闢許多共同版權的課程內容。具有極度好的常識產權門檻!
看了之后，我知道，一個相對靠譜的在線教育O2O企業模式根本成型，假如執行沒有偏差，應當會做的好，由於，這個隊伍深度發掘了中小學課外輔助機構和用戶之間的痛點!
投資教育，隊伍同樣主要，隊伍CEO出自教育世家。中大嶺院結業，后往覆了加州大學伯克利分校讀研討生，結業后一直從事教育產業，內容官是K12領域從業長年的公辦名校老師，后來離職出來創業，線下的運營隊伍來自高超教育，專業來自百度和，我始終以為，投資給智慧人，出錯誤的時機會比笨人要少，這也是抉擇這個隊伍的來由。
終極結局也證實了，我的投資取向沒有疑問，課外喵這個隊伍，在不到一年的成立時間，以風卷殘云之勢，席卷珠三角，目前，被改建的線下課外喵中央過份180家，低本錢獲取到的高質量付費用戶過份50000個，平臺買賣流水累計過份1000萬，通過內容分銷嘗試。注入僅30家不到的線下店，就實現了營收過份170萬，在線教育O2O目前看虧錢占多數，在這麼短的時間之內，就改建了這麼多各別為戰的中小機構，佔領了相對優質的教育配景，
2024年上半年，這個公認的所謂的資金冬季。這家企業，順利的牟取了天使+的融資，規模過份萬萬，估值過份2,5億。
以上的案例，更是充裕證實了，O2O沒有原罪，教育O2O也不是毒蛇猛獸，只有深度的懂得產業，了解用戶，找到痛點，就會有時機!
投稿人：蘇瑋
越際知鴻教育集團聯盟創始人，教育產業天使投資人，投資領域用心于K12，已投資，知鳥游學準新三板游學垂直領域企業STAR學業測評大數據公司、卡靈頓校園體育公司，維基教育英語學科訓練細分市場企業等發展型教育公司
