近日,廣州開闢區某小學一年級新生家長會幻燈片風波在網上連續不斷發酵。據知情者透露,該校李校長在家長會作專題講座時播放的幻燈片,除了有網曝的不要隨意投訴,由於投訴的都考不上高中外,還有通知大家一個真理:有什麼樣的家長就有什麼樣的孩子!孩子有疑問百分百是家長的疑問等欠妥言論。
在家校共育理念深入人心確當下,舉辦新生家長相見會是許多學校開學始業教育的主要一環。除了向家長們介紹學校相關場合外,更主要的是充分闡述育人理念,爭取家長的配合。家長是孩子的第一任教師。家庭教育對孩子康健成長的主要性日益被公共所深刻認知。跟著家庭教育促進法的施行,家庭教育已然從家事上升為國事。叮囑乃至警示為人父母者講究言傳身教當然沒毛病,但假如把孩子的疑問一股腦兒都歸結到家長身上,未免有失偏頗。誠如教育專家所言,學生的成長發展是在一個很大的體系中進行的,不能簡樸、單方面地將孩子出現疑問百分百看做是家長的疑問。
據介紹,廣州開闢區某小學主講的李校長是小學語文高等老師、廣州市名校長,曾被授予2024年中國教育革新杰出功勞獎、全國特色老師、省優秀老師等榮譽稱號。一位有諸多光環加持的校長,應該對教育孩子有深刻的懂得,何以在家長會上如此信口開河?個中緣由,耐人尋味。
假如說,直言不要隨意投訴,由於投訴的都考不上高中也許還可以當作一種調侃,那麼,認定孩子有疑問百分百是家長的疑問則盡顯武斷之風。這兩句話還共同向家長暗示了這樣一層意思孩子假如有疑問,肯定是家長的責任,跟學校沒有什麼關系。因此,不乏家長以為學校是在甩鍋,甚至是在PUA(精神管理)家長。
從該校長所作講座的主題《發揮家長育人效果,構建教育新環境》來看,校長的初衷應該是不錯的老虎機 777。觸發輿情后,當地教育行政部分發表通告稱:學校本意是但願家長對于學校能夠多些懂得、支援與包容,培育家校共育的優良氛氣。可是,身為一校之長,在家長會上公開渲染這樣有失偏頗的教育理念,不僅嚴重不適當,而且曝光了學校對家長的強橫姿態,這也是令公共尤其是家長們心中更為不安的。
值得一提的是,李校長的這番言論在現實中也有一定的市場,不乏教師信受奉行。幾年前,江西吉安某小學二年級的一名青年數學老師,在班級群里公開批駁幾名沒有批改查抄家庭功課的家長:你這樣將來也想讓孩子和你一樣可悲嗎?如此不留情面的諷刺呵斥,輿論一度為之嘩然。此外,也有不少家長因孩子表現疑問經常被教師請到學校,在教育孩子吃角子老虎機贏錢攻略的同時,老虎機網站推薦2024有的教師也會連帶對家長也一起進行訓斥。這些教師之所以敢于理直氣壯地批駁家長,理由不一而足,但雷同孩子有疑問百分百是家長的疑問的思維觀念,很可能便是其主要的理論支撐之一。
現在,當地教育行政部分已對李校長作出嚴厲批駁,責令學校相關擔當人作出書面檢討,并向家長做好辯白工作,打消誤會。此事所折射的教育理念偏頗等疑問,值得觸發深思熟慮。教育孩子是學校和家庭的共同任務,兩方相互懂得通力協作,才能真正發揮家校合力的作用。
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值得一提的是,李校長的這番言論在現實中也有一定的市場,不乏教師信受奉行。幾年前,江西吉安某小學二年級的一名青年數學老師,在班級群里公開批駁幾名沒有批改查抄家庭功課的家長:你這樣將來也想讓孩子和你一樣可悲嗎?如此不留情面的諷刺呵斥,輿論一度為之嘩然。此外,也有不少家長因孩子表現疑問經常被教師請到學校,在教育孩子的同時,有的教師也會連帶對家長也一起進行訓斥。這些教師之所以敢于理直氣壯地批駁家長,理由不一而足,但雷同孩子有疑問百分百是家長的疑問的思維觀念,很可能便是其主要的理論支撐之一。
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