4月11日，教育部公佈開展義務教育陽光招生專項行動（2024）（以下簡稱專項行動），稱將斷然整治暗箱操縱掐尖招生等現象，嚴厲查處各類跟招生入學掛鉤、關聯的收費行為，從優化招生入學政策措施、嚴格規范招生行為、強化招生信息公然、優化招生入學流程、保障特殊群體入學五個方面提出多項舉措。
中國教育科學研究院財神娛樂城遊戲規則教學根基教育研究所助理研究員譚霞指出，比年來，國家出臺一系列規范義務教育招生行為的政策文件。2024年開始深入推進免試就近入學革新，傳授各地依照學校劃片招生、生源就近入學的目標要求，合乎邏輯劃定公辦學校招生片區。2024年進一步強調推進義務教育學校免試就近入學全蓋住。2024年，《關于構建優質平衡的根本公眾教育服務體系的意見》《關于實施新時代根基教育擴優提質行動策劃的意見》相繼出臺，深入推進義務教育免試就近入學和公民同招政策。但在工作推進過程中發明，還有一些現實疑問有待辦理。
對此，中國教育科學研究院根基教育研究所副研究員牛楠森舉例稱，某些地域尚未形成完善的招生入學政策，學校的劃片招生范圍缺乏科學性與合乎邏輯性，新建學校招生范圍和新建小區對口學校分割工作機制有待完善，民轉公學校劃片招生政策或過渡期政策尚未明確；一些高校、科研機構附屬義務教育學校還未全面納入屬地招生控制、實行統一招生政策；一些拔尖創造人才早期教養、外語藝術體育類辦學特色學校特殊類型招生，在資質審核、監視存案、信息公然等方面還有待規范；高層次人才等特殊群體子女教育優待政策缺乏明確的實施根據、范圍、要和解程序；民辦義務教育學校招生尚未納入審批地統一控制，招生錄取程序亟待規范。
專項行動在重點任務中提出，嚴格規范招生行為。各地教育行政部分要比較中小學招生入學十項嚴禁制定，針對招生入學重點環節，對區域內義務教育學校開展全面排查，斷然糾正各類違規行為，確保全蓋住、無漏掉。
此中，重點包含有中小學是否將社會訓練機構自行組織的各類文化課測驗結局、訓練證書以及學科比拼成果、考級證明等作為招生參考或根據；是否收取或變相收取與入學掛鉤、關聯的捐資助學款共建費等；是否以高額物質獎勵、虛假宣傳、口頭允諾或簽訂錄取允諾書等不合法手段招攬生源；是否自行組織或與社會訓練機構聯盟組織以選拔生源為目的的各類測試口試等；是否存在公辦學校與民辦學校融合招生、融合編班行為；中小學是否設立或變相設立重點班、快慢班，以此名義掐尖招生；民辦義務教育學校是否違規跨區域招生，以借讀、掛靠等名義變相違規招生并進行亂收費。
專項行動還要求，各地教育行政部分要主動加強信息公然，增加招生入學工作透徹度，接納社會監視。重點包含有區縣教育行政部分是否提前通過互聯網等多種方式公布轄區內每所義務教育學校招生政策、劃片范圍、報名前提、招生程序等群眾關懷的主要信息；是否創建響應機制，傳授區域內熱門中小學校對社會和家長關懷關注的疑問及時予以回應、面向公共公然宣示；是否創建專門的招生入學熱線并向社會公布，通暢政策咨詢、舉報申訴等渠道。
上述兩位專家表示，專項行動的出臺，直擊招生入學工作的單薄處、疑問點，有效推動中心加強義務教育招生入學控制工作決策配置落地落實。
4月11日，教育部公佈開展義務教育陽光招生專項行動（2024）（以下簡稱專項行動），稱將斷然整治暗箱操縱掐尖招生等現象，嚴厲查處各類跟招生入學掛鉤、關聯的收費行為，從優化招生入學政策措施、嚴格規范招生行為、強化招生信息公然、優化招生入學流程、保障特殊群體入學五個方面提出多項舉措。
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專項行動在重點任務中提出，嚴格規范招生行為。各地教育行政部分要比較中小學招生入學十項嚴禁制定，針對招生入學重點環節，對區域內義務教育學校開展全面排查，斷然糾正各類違規行為，確保全蓋住、無漏掉。
此中，重點包含有中小學是否將社會訓練機構自行組織的各類文化課測驗結局、訓練證書以及學科比拼成果、考級證明等作為招生參考或根據；是否收取或變相收取與入學掛鉤、關聯的捐資助學款共建費等；是否以高額物質獎勵、虛假宣傳、口頭允諾或簽訂錄取允諾書等不合法手段招攬生源；是否自行組織或與社會訓練機構聯盟組織以選拔生源為目的的各類測試口試等；是否存在公辦學校與民辦學校財神娛樂城會員權益融合招生、融合編班行為；中小學是否設立或變相設立重點班、快慢班，以此名義掐尖招生；民辦義務教育學校是否違規跨區域招生，以借讀、掛靠等名義變相違規招生并進行亂收費。
專項行動還要求，各地教育行政部分要主動加強信息公然，增加招生入學工作透徹度，接納社會監視。重點包含有區縣教育行政部分是否提前通過互聯網等多種方式公布轄區內每所義務教育學校招生政策、劃片范圍、報名前提、招生程序等群眾關懷的主要信息；是否創建響應機制，傳授區域內熱門中小學校對社會和家長關懷關注的疑問及時予以回應、面向公共公然宣示；是否創建專門的招生入學熱線并向社會公布，通暢政策咨詢、舉報申訴等渠道。
上述兩位專家表示，專項行動的出臺，直擊招生入學工作的單薄處、疑問點，有效推動中心加強義務教育招生入學控制工作決策配置落地落實。
