12月13日，北京大雪。一早，北京市豐臺區璞瑅學校初二年級學生樂樂穿上校服，端端正正坐在屏幕前開始上網課；北京第二實驗小學通州分校三年級學生小郭同學也絲滑切換到線上吸取模式，隨著屏幕另一端的勞動課教師做起了手工，孩子挺開心。在一旁伴隨的家長劉小姐說道。
北京市天氣臺12月12日22時升級發表暴雪橙色預警信號。為保障師生的安全和康健，依照全市整體配置，市教委決意12月13日開始全市中小學、幼兒園學生采取學生暫時居家吸取措施。
各中小學校連夜響應，為線上講授做好預備。大雪氣象下，如何保證線下線上無縫切換？教師們做了哪些保障預備工作？居家線上吸取如何開展？新京報記者就此采訪了昌平、海淀、豐臺、東城、西城等區的多所學校。
學校連夜響應，啟動線上直播講授機制
昌平區流村小學位于北京西部山區，是一所住宿制學校。12月12日23點多接到居家課堂告訴后，校領導和部門教師凌晨就來到學校值守，規劃工作。
教師們第一時間告訴家長明天（12月13日）早上不要冒雪送學生上學，有需求的家長可以把住宿的學生接走。然后所有任課老師進行線上備課，預備好電子教材。由於目前許多講授是電子化的，所以不會出現措手不及的場合。昌平區流村小學德育主任郭靜娟介紹。
由于流村小學是一所住宿制學校，學校首要要規劃好住宿生。郭靜娟介紹，12月12日晚大概有70名住宿生在校，有的家長接收告訴就表示立刻想過來接孩子。考慮到晚上開車不安全，且當晚霧特別大，就勸說家長早上再來。有些不能來接的家長，我們也保證會照顧好學生，讓家長們不要有后顧之憂。13日早上6點多，有家長陸續來到學校接孩子。學校規劃學生吃完早飯后，把孩子安全交到家長手里。
我是12日晚上11點半看到的告訴，然后立刻就在群里跟教師們溝通了13日要居家吸取的動靜。北京市海淀區學院路小學校長王笑暉通知記者，固然接到告訴的時候部門教師已經睡下，但學校還是在接到告訴當晚就確保將告訴及時轉發到每一個班級群。13日一早，各班又開啟了接龍，確定是否有家長要送學生到校。有學生來校的話，我們也有教師盯著。
對于線上講授，教師們和學生們并不陌生。王笑暉表示，學校在此前已經積累了豐富的線上講授經驗，教師們接到告訴后就按部就班趕快進入狀態，將系統賬號等信息及時發放給學生，依照賬號登錄，就跟在校課堂時一樣。
比年來，北京市建華實驗學校也已形成一套線上線下無縫銜接的機制，包含有課程表、講授方式、師生互動答疑、學生愛眼護眼措施、居家體育磨練等方面，都積累了對照成熟的經驗。
接到告訴后，建華實驗學校連夜啟動線上直播講授機制：告訴學生家長改換線上直播講授；告訴老師結合線上講授要求調換講授內容和課件都在第一時間完工。
這次線上直播課延續的時間不會很長，所以我們的思路是，在講授內容選擇上不一定完全照著進度走，而是選擇一些不需要更多互動的、在線上吸取功效更好的內容。北京市建華實驗學校副校長、小學部主管校長周文勝說道。
北京市豐臺區璞瑅學校在接收教委告訴后，學校告急召開校長辦公會，并在校領導引領下，各部分趕快響應。通過學校網狀式的信息聯絡小組，將線上吸取的告訴第一時間傳達給全體師生、全體家長，確保學生在暴雪橙色預警時期的安全康健，同時規定詳細的線上吸取謀略與要求，確保學生線上吸取的效率，保證教育講授平穩有序。
老師做好保障服務，對低年級學生細心提醒
孩子們，加油！早上9：00進入網絡會議室，和教師們一起居家線上吸取，也是一次我們一起自我成長的履歷，相信你們有著驚人的表現。對于一年級的小豆包們，北京市建華實驗學校還特意發出了一封信，由於不少孩子是第一次上線上直播課，教師的提醒和傳授更為細致、體貼一些。周文勝說道。
這財神娛樂城活動2024封信中細心提醒了線課堂的各方面事項，包含有課前的認識設施、認識環境、清楚課表、線上會議號、發起著裝，還包含有課中的伴隨支援、韻律調控，以及課后支援等等。13日早上，各班學生就在線上開始晨讀，一切都是那麼井然有序。周文勝通知記者。
記者了解到，為了讓學生們在家也能感遭受在校的吸取氛氣，北京市海淀區學院路小學嚴格依照課程表課堂，考慮到線上時間不宜太長，要保衛好孩子們的目力，我們也調換了課程的時長，從每節課40分鐘調換到30分鐘，下午課堂的時間從1點45分推遲到2點，之后又依據教委相關告訴要求，將14日的課堂時間調換為講課25分鐘、演練5分鐘，給孩子們留出充足的安息時間。王笑暉說道。
同時，考慮到一年級學生沒有線上課堂的履歷，教師們在輔導家長採用相關軟件上做足了功夫。學院路小學低年級組組長、一年級班主任穆月通知記者，教師們第一時間把會議號發在群里，率領家長正確操縱，還利用視頻隨從里的學生們詳細說明白線上課堂的要求，當天的課程規劃，做眼保健操的時間、如何規劃安息等等，有不清楚的家長，我們再一對一私信溝通。
璞瑅學校全體干部則第一時間進行巡課，關注學生與老師的互動切磋狀態，關注師生的切磋和互動是否能實現預期功效，關注線上時期師生的心理狀態與吸取感受。對于低年級，無線上吸取經驗的學生，學校也給予設施採用等關懷與傳授。在半天吸取解散時，學校及時召開全體中層、年級組長、教研組長會議，及時梳理并進行反饋，以便下午教育講授的有效推進。
在課程規劃方面，北京廣渠門中學也做足了預備。該校德育副校長畢姍介紹，疫情時期，該校對線上課堂已經有了一套成熟的機制和訓練系統。確認停課后，由于新高一的學生們沒用過廣中的課堂系統，教師們帶著大家先建起了線上課堂群。第二天一早，電教教師便趕到學校調試設施，確保孩子們可以準時開課。許多教師覺得還是在學校課堂有感到，學生們聽課的沉醉感也強，于是教師在教室上線課堂，住宿生在教室內聽課，特別有趣的是，高一有個班只有一名住宿生，各科教師輪著進班，上出了一對一的感到。畢姍說道。
直到13日晚6點多，畢姍還在和校領導、教師們開會，她介紹，第一天的線課堂運行平穩，教師們需要對教育講授兩個部門做分層結算，也發出了問卷和調研表格，對學生做一日線上生活自評，積累經驗便于未來遭遇極端氣象，更好地開展相關工作。
12月13日，也有部門小學生隨著教師來到了學校。記者注意到，學院路小學三年級學生陳一銘、劉思銘和劉思睿三人坐在教室里課堂。本來，三人的家長差別是該校一年級的教師穆月和劉海興。我們家老大住宿，爸爸去上班，家里就剩我倆。穆月表示，將孩子一個人留在家里上網課自己不放心，但作為黨員和一年級班主任，掛心學校暫時有事，就帶著孩子一起來到了學校。
同為一年級班主任的劉海興也出于相似考量主動要求到學校值班，并將雙胞胎孩子也帶到了學校。最先達到學校的陳一銘表示，剛進教室時認為就自己一個人課堂，沒想到又來了兩個同學。他們坐成一排，通過教室里的大屏幕當真聽課，三個隨著爸爸媽媽來校的小學生發明，這樣的課堂方式也很新鮮，縱然沒有教師盯著，依然能嚴格要求自己。
居家吸取線上講課，教育質量要求不變
位于門頭溝區的北京市三家店鐵路中學，初三年級一共有37論理學生。此中，24名走讀學生，13名住宿生。受氣象陰礙，走讀生13日不返校，在校的住宿學生，則利用遠程吸取財神娛樂城代理系統和24名居家學生同上一節課。
在昌平流村小學，學校規劃一部門沒有回家的住宿生在學校跟本班的同學一起線上吸取，線上線下結合同步講課。一部門老師居家辦公，也有的老師來到學校值守照看留校的學生。
郭靜娟介紹，學校嚴格依照課表課堂，不縮減課時，也不由於線上講授合并班級課堂，做到停課不停學。為了保衛學生的目力，學校把一節課的時長調換為20分鐘，中間有課間安息、眼保健操，并保證學生們一天磨練不低于一個小時，由體育教師引領學生們在室內進行簡樸活動。
璞瑅學校相關擔當人通知記者，線上講課變更的是講課格式，不變的是對講課質量的要求。學校按三表（作息表、課表、講授進度表）線上直播講課，率領和規范老師的線上講授行為，切實提高線上講授質量，保證學生居家吸取功效。
此外，學校還對學生加入線上吸取提出具體要求。比如：提前5分鐘進入上課，全程維持攝像頭打開等，確保學生聽課狀態。為保障學生的吸取效率，保衛學生的目力，學校合乎邏輯規劃課程距離，提供統一深色PPT底細并要求字號不小于24，高下午各規劃一次財神娛樂城優惠內容眼保健操。并線上組織學生進行體育磨練，照常開展勞動課程、心理康健課程等。
記者了解到，不少學校還把突發的調換變為教育的契機。如建華實驗學校提前啟動了線上歲末講書活動，有的年級布置了賞雪、玩雪、讀雪、寫雪的主題式體驗吸取活動。
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同為一年級班主任的劉海興也出于相似考量主動要求到學校值班，并將雙胞胎孩子也帶到了學校。最先達到學校的陳一銘表示，剛進教室時認為就自己一個人課堂，沒想到又來了兩個同學。他們坐成一排，通過教室里的大屏幕當真聽課，三個隨著爸爸媽媽來校的小學生發明，這樣的課堂方式也很新鮮，縱然沒有教師盯著，依然能嚴格要求自己。
居家吸取線上講課，教育質量要求不變
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在昌平流村小學，學校規劃一部門沒有回家的住宿生在學校跟本班的同學一起線上吸取，線上線下結合同步講課。一部門老師居家辦公，也有的老師來到學校值守照看留校的學生。
郭靜娟介紹，學校嚴格依照課表課堂，不縮減課時，也不由於線上講授合并班級課堂，做到停課不停學。為了保衛學生的目力，學校把一節課的時長調換為20分鐘，中間有課間安息、眼保健操，并保證學生們一天磨練不低于一個小時，由體育教師引領學生們在室內進行簡樸活動。
璞瑅學校相關擔當人通知記者，線上講課變更的是講課格式，不變的是對講課質量的要求。學校按三表（作息表、課表、講授進度表）線上直播講課，率領和規范老師的線上講授行為，切實提高線上講授質量，保證學生居家吸取功效。
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記者了解到，不少學校還把突發的調換變為教育的契機。如建華實驗學校提前啟動了線上歲末講書活動，有的年級布置了賞雪、玩雪、讀雪、寫雪的主題式體驗吸取活動。
