這是我們制作的中軸線上最知名的三大宮殿，差別是太和殿、中和殿、保和殿3月24日下午，在北京市少年宮，來自豐臺區長安新城小學的三名小學生甘希佑、胡子墨和張聆溪向大家介紹自己用木棍等材料搭建的科創作品。當天，第41屆北京學生科技節閉幕式暨第42屆北京學生科技節啟動式在市少財神娛樂城贊助年宮舉行。
記者從會上獲悉，第42屆北京學生科技節以求知求真 創造創新為主題，在本來20項市級科技活動的根基上，通過創造研發，增設了北京市中小學生科學素質大賽和北京市中小學生生態與生命科技實踐活動兩項活動，活動總數到達了22項。
科創作品呈現、觀看科學表演，中小學生現場分享奇思妙想
廣場上高大酷炫的機械人和工程車，呈現了各種動漫周圍的科創市集，以中軸線為主題的中軸之美展覽3月24日下午，北京市少年宮內外到處都是濃濃的科創氛氣，來自北京全市各區的中小學生們聚在一起，呈現第41屆北京學生科技節中的科創成績，也在智能機械人體驗、機甲巨匠等活動中感受科技的奇妙。
在學校的兩年住宿生活中，我感慨最深的是中午放學時校門口的車流涌動。學校為緩解車流，實施各年級分段錯峰放學，并由交警協同在校門口執勤，然而每個時段有近1000論理學生同時放學，交通壓力依然巨大。來自順義牛欄山第一中學的邢澤羽、江奕樂和陳雅儒三人呈現了他們在科學發起獎活動中提出的獲獎發起，在此次活動中他們不僅提拔了團隊合作才幹，對公眾交通也有了更深的懂得，作為現代年輕，我們更要走出校園、走入社會，多觀測、勤思索，將我們的嗜好和所學知識應用到實際生活中。
會場外，北京育英學校高二學生羅天驍向大家呈現了自己和小同伴設計的校園環境智能導覽系統。他通知記者，該系統的設計靈感來自于學校，我們學校會有許多校外人員來參觀，作為學生，也會做一些校園的志愿講解。我就想我們機械人社團應該在這件事上體現一下科技的魅力。羅天驍和同學一起利用機械狗進行二次開闢，終極設計出可以隨團提供講解服務的系統。
記者了解到，北京學生科技節是北財神娛樂城網頁版京市的一項傳統性科技教育活動，由市教委、市科委、市科協共同主辦，至今已勝利舉辦了41屆。第41屆學生科技節以培育學生崇尚科學精神、樹立科學思維、掌握科學想法、增強創造實踐才幹為目標，面向全市中小學生開展了20項內容豐富、格式多樣的科技活動，數以百萬計的中小學生在科技活動中成長。
北京市少年宮主任秦蕾表示，這20項活動中既有散播面很廣的科學散播大賽，也有用心于競技類的智能機械人賽事，內容豐富、包含面廣，我們的一個根本思路便是要體現面向人人、兼顧提高，這樣既有利于提高孩子們的科技素養，也有利于教養孩子們的科學探究精神。我們相信通過各種各樣的科學活動，能夠協助他們打牢科學素養的根基，為孩子們科學理想的發展奠定優良的根基。
第42屆北京學生科技節新增兩項活動
當天，第42屆北京學生科技節也正式啟動。記者注意到，與以往比擬，第42屆北京學生科技節在本來20項市級科技活動的根基上，通過創造研發，增設了北京市中小學生科學素質大賽和北京市中小學生生態與生命科技實踐活動兩項活動，活動總數到達了22項。
新增項目有哪些亮點、哪些學生可以介入？記者了解到，新增設的生態與生命科技實踐活動由北京市教委主辦，北京市少年宮、密云區教委聯盟承辦，密云區青少年宮擔當實施。活動面向北京市三年級以上在校中小學生，活動內容分為天然試探類、設計制作類、藝術作品類、文學創作類四個種別。
北京市中小學生科學素質大賽由北京市教委主辦，北京市少年宮、北京市豐臺區教育委員會聯盟承辦，北京市豐臺區東高地青少年科技館擔當實施。活動面向北京市全體在校中小學生，活動內容共分為知識問答線上活動、科學素質現場賽兩個種別，此中知識問答采用現場格式，分為必答環節搶答環節逆風翻盤三個知識問答環節;科學素質部門采取線下的格式，涵蓋信息素養、專業素養和工程素養三部門。
北京市教委主任李奕提出，開展科技節活動，要堅定活動育人的導向，堅定區區有特色，校校有活動，人人都介入。同時，教育要主動對接科技領域，發揮統籌調和作用，形成科普和教育切磋共促的創造機制，以教養拔尖創造人才為基點，豐富科技教育供應，構建首都科學教育高質量發展新格局。要連續推進院士專家科普進校園、科學發起獎等遍及性的科技教育活動，加大優質科技教育資本向農村傾斜的力度，全面落實科學教育加法，惠及每一名中小學生。
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北京市少年宮主任秦蕾表示，這20項活動中既有散播面很廣的科學散播大賽，也有用心于競技類的智能機械人賽事，內容豐富、包含面廣，我們的一個根本思路便是要體現面向人人、兼顧提高，這樣既有利于提高孩子們的科技素養，也有利于教養孩子們的科學探究精神。我們相信通過各種各樣的科學活動，能夠協助他們打牢科學素養的根基，為孩子們科學理想的發展奠定優良的根基。
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北京市中小學生科學素質大賽由北京市教委主辦，北京市少年宮、北京市豐臺區教育委員會聯盟承辦，北京市豐臺區東高地青少年科技館擔當實施。活動面向北京市全體在校中小學生，活動內容共分為知識問答線上活動、科學素質現場賽兩個種別，此中知識問答采用現場格式，分為必答環節搶答環節逆風翻盤三個知識問答環節;科學素質部門采取線下的格式，涵蓋信息素養、專業素養和工程素養三部門。
北京市教委主任李奕提出，開展科技節活動，要堅定活動育人的導向，堅定區區有特色，校校有活動，人人都介入。同時，教育要主動對接科技領域，發揮統籌調和作用，形成科普和教育切磋共促的創造機制，以教養拔尖創造人才為基點，豐富科技教育供應，構建首都科學教育高質量發展新格局。要連續推進院士專家科普進校園、科學發起獎等財神娛樂城賭場現場遍及性的科技教育活動，加大優質科技教育資本向農村傾斜的力度，全面落實科學教育加法，惠及每一名中小學生。
