亞太社工大會已經進行兩天，這兩天來我們聽到了多位社會任務領域大咖的精彩演講，許多參會典型也反應聽了之后收獲很大。為了讓大家更好地消化專家的演講內容，同時也讓讀者了解會議的要點，小編特地摘錄了揭幕式貴賓宗旨講話以及今日上午舉辦的兩場全部大會中貴賓的主題演講。
國際社會任務者聯盟會亞太分辨會主席木村真實子：
中國參加國際社會任務者聯盟會已經有差不多20年。實質上，國際社工聯盟會亞太分會的天職之一即是召募新的會員國家，支持每一個國家的社工機構，并且強化這些機構，賜與他們技術的幫助，包含有人員訓練、機構成長方面的建議等。在任務過程中，我們也意識到應當把更多時機賜與那些新參加進來的會員國，讓他們介入地域會務，并且在可能的時候承辦地域性會議。
舉行這樣的會議或許加強機構的成長，構建新的聯系紐帶，同時讓我們學到新常識和新技巧、新意見和方法，并在個人國家採用。在今日的社會中，我們有著飛速增長的人口和越來越流動的人口，包含有向內和向外的人口流動，所以社會任務者和教育者此刻也面對一個很大的挑釁，即我們需求一個全新的體系來解決這些層出不窮的疑問。從環球角度來看，我們需求把越來越多的人帶入這個別系中去，共同開闢聯盟干預的舉措。
亞太區社會任務教育協會主席芬特尼努格羅霍：
這一次會議對我自己來說這也是一個極度好的時機，或許讓我了解中國的社會機構、社會辦事和文化是奈何的。同時，我相信通過來自中方典型的講話，我可以更好地了解中國的實踐和操縱，在會議過程中也會有一些參訪及其他的配合。在我們國家有這樣一種說法：中國文化博大精深，我們的常識要不停地開拓。事實上，我們看到已往幾年中國在社會辦事方面有了很大的進展，我們但願或許和中國社會辦事機構的同仁共同分享我們的做法。
此前，我們進行了諸多國際項目標搭建，獨特是和各國社會辦事任務者的配合，同時我們也舉行了多次會議。我們可以看到，此刻有那麼多關于人和社會的疑問，而事實上我們已經身處危機當中，這對所有社會任務技術人士及教育人士來說都是一個極度大的挑釁，對亞太地域來說尤其如此。我們在環球范圍內的進展向我們呈現出，大家必要共同攜手，這樣才幹帶來更好的社會轉變，維護社會公正、社會公理，提高人的尊嚴和人的代價。
中國社會任務聯盟會副會長、中國社會任務學會會長王思斌傳授：
一個國家社會任務的成長和國家整體的政治角子老虎機 777、經濟、社會的成長是深厚聯系在一起的。從2024年開端，中國的社會任務有了大幅度的成長，到此刻全國有300多家高級院校建置了本科技術，70多家大專技術，105家研討生技術，還有十幾家招收博士。但中國的社會氣力還不像西方發財國家那樣實力雄厚。在這個意義上，假如沒有執政機構的支持可能我們的社會任務就會慢下來。因此，在中國社會任務教育先行這個大底細之下，我們需求商量執政機構、社會機構及教育等部分配合的疑問。
這個疑問是磨合也是首創。所謂磨合和首創是指，假如執政機構不可很好地回應社會需要，我們的社會任務教育就不可成長好，我們也就不可很好地回應民生成長的需求，也不可實現社會和平。所以在這個意義上來說，社會任務教育和社會任務實踐就實現了良性互動，而執政機構在這個情境下也或許回應或者安適社會成長，推進社會任務的成長，支持社會任務教育的成長。
中線上 老虎機國社會任務教育協會會長徐永祥傳授：
1988年，在民政部的支持下，北京大學、中國人民大學、吉林大學三所高校率先試辦了社會任務與控制本科技術。上世紀90年月后，更多高校開端了社會任務教育。但一直到2024年以前，我們國家的社會任務教育還是一個高傲的領跑者。也即是說，教育事業成長紅紅火火，不過執政機構部分、實踐機構對社會任務的認知度、接納度還不夠。因此，社工教育界在此中施展了很好的宣揚先導作用。
2024年以后，中國執政機構對社會任務做出認定，此舉具有重大意義，在亞洲地域乃至全世界意義都不能小覷。此外，從上世紀八十年月開端，中國社會任務教育界就開端進行國際切磋，到今日為止，我們的國際切磋越來越多。我要獨特強調，社會任務要想牟取本國人民和執政機構的認同，就要積極介入社會重大活動，這對于擴張社會任務學術界、教育界、實務界在整個社會當中的身份也長短常主要的。
香港理工大學副校長阮曾媛琪：
社工在一帶一路發起中可以飾演許多腳色。在已往，各個地域是分手的，不過此刻他們都親密地聯系在一起，所以也增強了各個國家的互聯互動。此外即是跨國性的社工配合和聯系。目前各個國家都面對許多疑問，例如難民疑問、人口販賣疑問、跨境賣淫以及跨境婚姻等。這些疑問需求各國共同攜手，合力解決。
我們看到，已往假如想要推進這種配合獨特是國家之間的協作是很難的，一帶一路發起的出臺給我們帶來了一個時機。借助這個時機，我們不光僅只是互聯互通，同時還可以創設起加倍強有力的外交關系，而外交關系或許協助地域實現進一步成長和繁華。所有的國家對于這樣的成長愿景都是喜聞樂見的。對于社工來說這也是一個很好的時機，大家共同配合解決我們共同面對的社會疑問。
美國社會任務者協會首席執行官AngeloMcClain博士：
從一名社工的角度來說，我們以為公眾政策是很主要的，政策的推進或許不停增加社會辦事力，讓每自己都享有公正的物質配給。社工但願將辦事提供應每一個地域、每一個角落，同時增進社會公正、公理以及經濟成長。與此同時，作為社工，我們可能還要參加其他的元素，包含有和諧、繁華、配合同伴關系等，要確保大家或許真正地注目到這些點，每自己都得到良好的照料。
從某些角度來說，社會任務者面對的也是社會上最棘手的疑問，這些疑問可能涉及到多個產業、多個方面，甚至有時并沒有簡樸直接的解決計劃。在這種場合下，我們必要要在自我發展的過程中不停調換我們的做法。作為一名社工，我們要去了解生涯中究竟發作了什麼，我們要為老年人、移民群體、女性、環境、社區以及配合同伴作聲，堅定可連續成長的原理。我們的一位先輩在講到社會任務的時候提到三點，第一是尊敬，第二是物線上 老虎機 技巧質，第三是文化寬容性。
國家開放大學社會任務學院執行院長史柏年：
當社會任務技術院系陸續開辦技術教育時，我國社會福利辦事領域的任務仍然按照行政性、非技術的路徑開展，導致社會任務技術人才的培育先于福利辦事的實踐，展示錯位成長的格局，也即教育先行;而另一方面，教育先行的特色又促使技術院校從幕后培育人才，躍升到提供一線福利辦事，直接由技術院系的師生通過實習或項目標格式展開辦事示范，甚至由技術院系的老師領辦社會任務辦事機構，在開展辦事的同時，規劃學生實習及就業。這就使得我國的社會任務人才培育顯露性能前置的近況。
中國社會任務人才培育正處于轉型階段。在人才規格方面，我們要由著重通才型人才培育向照顧通才和專才相交融的澳門老虎機最機賭注人才培育方位轉變;在地區分布方面，要由珍視都會成長向照顧都會和農村調和成長的人才布局方位轉變;在常識組織方面，要由善於宏觀常識運用向宏觀與微觀臨床性常識運用相交融的方位轉變;在人才層次方面，要由著重一線直接辦事人才向直接辦事與高層次控制人才相交融的方位轉變。
北京樂和社會任務辦事中央主任、山東曲阜洙泗書院秘書長廖曉義：
2024年，廖曉義女士率隊實地介入了四川地震災后重建的村莊治理，此后一直致力于川、渝、湘、魯、浙、黔等地的社工實務，并創立了技術社工結構北京樂和社會任務辦事中央，與本地執政機構和大眾一起，試探了一個以黨委執政機構為主導、村民住民為主體、傳統文化為主脈、社工辦事為助力的下層社會治理模式，這個模式也被稱為樂和家園。
樂和家園作為一種社區治理模式、一種公眾文化辦事模式，也是一種多方介入的教育模式，培養自己的共同體意識。我們需求遵循社會建設規律，培養天然社區結構、運用社會任務想法建設社會任務團隊，需求執政機構通過買入辦事的方式引進社工結構，并創設村莊的社會任務平臺。顯然，這樣一支以弘揚中華共同體文化為天職、以社會任務技術培訓為技巧、以燃發共同體意識構建共同體社會為職業社工團隊的建設是十分必須的。
國際典型：
馬來西亞社會任務者協會會長IsmailBaba博士：
但願或許加強整個東盟社會任務者的團結，打造教育者、執業者和社會任務教育機構之間的配合。但實在我們做的還不夠，我們還需求在整個東盟的框架之內把更多的高級教育交融起來進行配合，例如像東盟的社區任務、東盟的社會政策以及當地化的社會任務等。
韓國西江大學SunKyungKang傳授：
在增加社會任務者辦事程度方面，社工教育、訓練施展側重要作用。但她同時表明，除此之外還應當創設起關連的社工認證體系，和執政機構部分進行配合，多方勤奮才幹協助社會任務者不停提高技術水平。
澳大利亞查爾斯特大學ManoharPawar傳授
南開大學社會建設與控制研討院院長關信平傳授：
已往十長年里中國社會政策成長漸漸從純真強調經濟增長到加倍珍視社會建設，重要特色一是強調執政機構保障和改良民生的義務，二是講究通過增大執政機構對公眾辦事投入而補救市場機制的缺陷，三是托底社會保衛與成長型取向并存，四是社會氣力的作用顯著缺陷。
社會政策的成長對社會任務的成長起到了積極的推進作用。一方面，社會政策的成長為社會任務提供了加倍遼闊的成長空間，執政機構在扶貧濟困、社區辦事、醫療衛生、教育、災難援救等方面的舉動都在差異水平上需求技術社會任務的參與，為受益者提供一定的辦事，從而動員了關連領域社會任務的成長;另一方面，執政機構向社會任務機構買入辦事的政策對社會任務機構的成長注入了動力，在一定水平上緩解了社會任務機構資本短缺的包袱。
上海社會任務協會會長、復旦大學社會成長與公眾政策學院顧東輝傳授：
在社會任務成長過程中，社會機構的公信力是一個極度主要的陰礙因素。社會機構的公信力有四個構造部門，包含有政務、業務、事情和財政。中國社會任務的整體的設計、定章制度、游戲條例等還不太完善。而大眾甚至一些執政機構部分對于社會建設的主要性熟悉也不普遍。對此，我們可以從以下四個方面入手：一是倫理建設，機構要有自立的條例，有制約機制;第二機構要不停增加自身控制本事;第三講究人才培育;第四是注目外在環境的優化，例如媒體、社工界自身倡導等。
香港大學社會任務及社會行政控制系梁祖彬傳授：
比年來,廣東省在推進社工成長方面最為積極。廣州的社工機構勝利獲取執政機構信賴的因素重要包含有創設名望品牌、強化機構治理本事、提供物質和培育與執政機構及街道創設相互依賴的關系等。
社工技術成長與執政機構社會治理革新息息關連。上世紀八十年月初國家覆原了社工教育，但社工辦事和崗位并沒有顯露顯著的變更。在成長方式上，社會任務教育并未獲執政機構在政策及財務上的確支持，執政機構的腳色一直是觀測者。直至2024年，國家要求創設強盛的社工團隊，反應出執政機構對成長技術社工的決心，對社工在不亂社會及緩解社會疑問的腳色有所確定。在后來的社會治理革新中，執政機構一方面發出了革新方位的開導文件，另吃角子老虎遊戲一方面也積極推銷首創革新的互動成長模式，引進社會結構、社工機構、慈善結構、社區治理、買入辦事及不同種類新社工辦事，為社工產業的成長帶來了新衝破。
國際典型：
澳大利亞查爾斯特大學ManoharPawar傳授：
為什麼社會任務者介入到政策實踐中去?由於社會任務是有具體情形限制的，因此必要斟酌社會政策的陰礙，並且社會任務者在跟其他人或機構打交道的過程中不能避免地會遭遇社會政策，因而社會任務者也必要需求了解相應的些政策。只有這樣我們的任務和代價觀才幹夠更好地嵌入社會環境。
