只有當真回望來時路，面向未來的腳步才加倍堅持。2024年是貫徹黨的二十大精神的開局之年，黨的二十大教導明確提出，要堅定教育優先發展、科技自立自強、人才帶領驅動，加速建設教育強國、科技強國、人才強國。教育強國建設，首都何為？從擴優提質一年新增38萬個中小學學位，到評價牽引新中考革新讓教育回歸育人本性，從聚焦痛點開通通學公交通暢上學路到覆原重啟加快災區學校重建進度2024年，首都教育走過了不普通的一年，首都教育人也以不變的初心為教育高質量發展書寫了首都答卷。
擴優提質
集團化辦學促進教育平衡發展
2024年，北京積極貫徹教育部根基教育擴優提質行動，連續推動義務教育優質平衡發展，促進優質學校挖潛擴容，加速新優質學校成長，創建健全優質平衡的推進機制。為應對中小學學位高峰，2024年北京市教委協同各區新建、改擴建和收到配套學校35所，新增38萬個中小學學位，提前超額完工增加2萬個中小學學位的年度民生實事任務。
為擴大優質教育資本的蓋住面，北京市教委比年來大力推進集團化辦學蓋住率，現在全市范圍已達75%，學區制控制已經蓋住90%的中小學。現在，北京城鄉手拉手學校已有300余對，實現了對全市鄉鎮義務教育學校的全蓋住。北京還通過聰明學伴、雙師上課等數字化手段，讓每一個城里和郊區的孩子都能夠見到更多教師和伙伴，使教育不再局限于單體學校中，也不再局限于區域中，而是能夠把觸角延伸出去，在底層上促進義務教育階段優質平衡發展。
評價牽引
新中考革新讓教育回歸育人本性
減少機器性、重復性、低程度的測驗內容和格式，增加對學生根基知識、嗜好和思維品格的考核，本年9月26日，依照大減法、小加法、多渠道、新載體的總體思路，北京市教委公布了北京市中考革新政策。
中招錄取計分科目減少至6門，歷史、地理、化學、生物學成果以級別展示，道德與法治筆試由閉卷調換為開卷，道德與法治科目綜合素質評價、物理科目實驗操縱計入中考評績一系列評價考核方式的優化變更，背后是北京推動雙減政策落地收效、讓教育回歸育人本性的試探和嘗試。
不計分不等于不珍視。革新政策出臺后，北京市教委面向4科測驗方式有所轉變的學科，在10月和11月啟動了質量月活動，不僅要求各校相關課時要開足開齊，更看重教師的講授重點、孩子才幹教養的重點是不是做到了有效調換。測驗的指揮棒做了調換，束縛做了調換，老師可以拿出更多時間從容地讓孩子動手實驗、思索探究，教養學生發明疑問、辦理疑問的才幹。
以新中考革新為載體，11月24日，北京市教育測驗院公布了《北京市義務教育體育與康健財神娛樂城註冊考核評價現場測驗評分尺度》，依照到達優良即滿分的原則對原有項目評分尺度進行了調換，17個新增項目則依照難度不高于原有項目科學規定了評分尺度。不是為成果而磨練，而要強化康健第一理念，為同學們減輕測驗壓力，真正感受運動的喜悅，讓學生動起來、體質好起來。
聚焦痛點
把課間10分鐘還給孩子
泊車難、擁堵煩，接送孩子高下學是不少中小學生家長共同的懊惱。面臨這一痛點，從2024年9月1日起，北京市推出通學車試點服務。開學以來，通學車初步實現了人員不亂、線路不亂、運行不亂，準點率到達100%，校門前接送學生的三四輪車減少145%。
2024年春季開學后，北京市將進一步擴大通學車試點范圍，除此前已試點的西城、海淀、朝陽、豐臺四個區外，北京市策劃在2024年春季開學將通學車試點工作進一步擴大至8個區，新增東城、石景山、通州、大興4個區，并將采用更多車型知足差異途徑的需求。一輛輛通學車，既為孩子們通暢高下學的途徑，也成了孩子們挪動的文明講堂。學生高下車時主動向車廂工作人員問好。學校在車廂里張貼知識海報，播放發憤吸取嗜好、具有教育意義的音視頻，教養孩子們高下學文明有禮乘車。
中小學生連上廁所的時間都快沒了！前不久，課間圈養的話題登上各大平臺熱搜。北京一些中小學校主動破題，通過分割區域、年齡、建置活動、賽事等差異方式率領學生在課間10分鐘走出教室、享受陽光。同時一些學校通過勤叮囑、設條例等方式為學生安全保駕護航，讓孩子們安全、康健地享受屬于他們的課間10分鐘。
覆原重啟
重建校園方顯師者初心
2024年，對北京門頭溝、房山等地的師生而言是極其難忘的一年。在北京237極端強降雨中，校舍被大雨沖毀，師生家長時刻關注可否如期開學的動靜。通過緊張有序的清淤、消殺及搶修，依照一校一策規定借址、分流方案，2024年9月，北京受災區中小學全部如期開學。
救援時的奮不顧身、重建時的爭分奪秒，重建家園是災區人民共同的心聲。在秋季開學第一課，門頭溝、房山多個受災校也將救災故事納入第一課，讓學校師生永遠銘記這些最可愛的人。房山區霞云嶺中央小學的開學第一課為每論理學生發放贊美簽到表，讓學生們到校園中尋找正在協助學校復建的150多名北京建工機施集團工作人員、教師等進行采訪，聽他們陳說洪災的所見所聞和災后重建的故事，讓孩子們了解每一個普通英勇背后的故事。房山區夏村中學因受災嚴重，秋季學期與石樓中學合并辦學。開學典禮上，學校編排了一出抗洪救災校園劇，由石樓中學和原夏村中學的同學們共同出演，協助夏村中學的同學們盡快融入新環境。
在習近平總書記察訪過的門頭溝區妙峰山民族學校，不僅在防汛抗洪中勝利避險，還很好地發揮了安全島作用。校長馬煥更是被稱為家政校長，那時剛做完手術的她不顧傷口的疼痛，當即投入到學校安頓點防汛工作中，引領干部老師蒙受起大批家政工作，成為安頓點的主心骨。抗洪救災的印記，永遠刻在了這所學校。孩子們的親自履歷，成了最鮮活的思政課教材。這場災難也給學生種下了立志、相助與感恩的種子。馬煥說。
只有當真回望來時路，面向未來的腳步才加倍堅持。2024年是貫徹黨的二十大精神的開局之年，黨的二十大教導明確提出，要堅定教育優先發展、科技自立自強、人才帶領驅動，加速建設教育強國、科技強國、人才強國。教育強國建設，首都何為？從擴優提質一年新增38萬個中小學學位，到評價牽引新中考革新讓教育回歸育人本性，從聚焦痛點開通通學公交通暢上學路到覆原重啟加快災區學校重建進度2024年，首都教育走過了不普通的一年，首都教育人也以不變的初心為教育高質量發展書寫了首都答卷。
擴優提質
集團化辦學促進教育平衡發展
2024年，北京積極貫徹教育部根基教育擴優提質行動，連續推動義務教育優質平衡發展，促進優質學校挖潛擴容，加速新優質學校成長，創建健全優質平衡的推進機制。為應對中小學學位高峰，2024年北京市教委協同各區新建、改擴建和收到配套學校35所，新增38萬個中小學學位，提前超額完工增加2萬個中小學學位的年度民生實事任務。
為擴大優質教育資本的蓋住面，北京市教委比年來大力推進集團化辦學蓋住率，現在全市范圍已達75%，學區制控制已經蓋住90%的中小學。現在，北京城鄉手拉手學校已有300余對，實現了對全市鄉鎮義務教育學校的全蓋住。北京還通過聰明學伴、雙師上課等數字化手段，讓每一個城里和郊區的孩子都能夠見到更多教師和伙伴，使教育不再局限于單體學校中，也不再局限于區域中，而是能夠把觸角延伸出去，在底層上促進義務教育階段優質平衡發展。
評價牽引
新中考革新讓教育回歸育人本性
減少機器性、重復性、低程度的測驗內容和格式，增加對學生根基知識、嗜好和思維品格的考核，本年9月26日，依照大減法、小加法、多渠道、新載體的總體思路，北京市教委公布了北京市中考革新政策。
中招錄取計分科目減少至6門，歷史、地理、化學、生物學成果以級別展示，道德與法治筆試由閉卷調換為開卷，道德與法治科目綜合素質評價、物理科目實驗操縱計入中考評績一系列評價考核方式的優化變更，背后是北京推動雙減政策落地收效、財神娛樂城作弊讓教育回歸育人本性的試探和嘗試。
不計分不等于不珍視。革新政策出臺后，北京市教委面向4科測驗方式有所轉變的學科，在10月和11月啟動了質量月活動，不僅要求各校相關課時要開足開齊，更看重教師的講授重點、孩子才幹教養的重點是不是做到了有效調換。測驗的指揮棒做了調換，束縛做了調換，老師可以拿出更多時間從容地讓孩子動手實驗、財神娛樂城最新優惠碼發布思索探究，教養學生發明疑問、辦理疑問的才幹。
以新中考革新為載體，11月24日，北京市教育測驗院公布了《北京市義務教育體育與康健考核評價現場測驗評分尺度》，依照到達優良即滿分的原則對原有項目評分尺度進行了調換，17個新增項目則依照難度不高于原有項目科學規定了評分尺度。不是為成果而磨練，而要強化康健第一理念，財神娛樂城遊戲技巧討論為同學們減輕測驗壓力，真正感受運動的喜悅，讓學生動起來、體質好起來。
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泊車難、擁堵煩，接送孩子高下學是不少中小學生家長共同的懊惱。面臨這一痛點，從2024年9月1日起，北京市推出通學車試點服務。開學以來，通學車初步實現了人員不亂、線路不亂、運行不亂，準點率到達100%，校門前接送學生的三四輪車減少145%。
2024年春季開學后，北京市將進一步擴大通學車試點范圍，除此前已試點的西城、海淀、朝陽、豐臺四個區外，北京市策劃在2024年春季開學將通學車試點工作進一步擴大至8個區，新增東城、石景山、通州、大興4個區，并將采用更多車型知足差異途徑的需求。一輛輛通學車，既為孩子們通暢高下學的途徑，也成了孩財神娛樂城實際玩家回饋故事分享子們挪動的文明講堂。學生高下車時主動向車廂工作人員問好。學校在車廂里張貼知識海報，播放發憤吸取嗜好、具有教育意義的音視頻，教養孩子們高下學文明有禮乘車。
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救援時的奮不顧身、重建時的爭分奪秒，重建家園是災區人民共同的心聲。在秋季開學第一課，門頭溝、房山多個受災校也將救災故事納入第一課，讓學校師生永遠銘記這些最可愛的人。房山區霞云嶺中央小學的開學第一課為每論理學生發放贊美簽到表，讓學生們到校園中尋找正在協助學校復建的150多名北京建工機施集團工作人員、教師等進行采訪，聽他們陳說洪災的所見所聞和災后重建的故事，讓孩子們了解每一個普通英勇背后的故事。房山區夏村中學因受災嚴重，秋季學期與石樓中學合并辦學。開學典禮上，學校編排了一出抗洪救災校園劇，由石樓中學和原夏村中學的同學們共同出演，協助夏村中學的同學們盡快融入新環境。
在習近平總書記察訪過的門頭溝區妙峰山民族學校，不僅在防汛抗洪中勝利避險，還很好地發揮了安全島作用。校長馬煥更是被稱為家政校長，那時剛做完手術的她不顧傷口的疼痛，當即投入到學校安頓點防汛工作中，引領干部老師蒙受起大批家政工作，成為安頓點的主心骨。抗洪救災的印記，永遠刻在了這所學校。孩子們的親自履歷，成了最鮮活的思政課教材。這場災難也給學生種下了立志、相助與感恩的種子。馬煥說。
