當大家將關注點聚焦于成人抑郁癥時，也別輕忽了孩子。浙江大學醫學院附屬兒童醫院（以下簡稱浙大兒院）的重癥監護病房每年都會收到多名由於心理疑問而傷害身體的患兒，有的患兒甚至會第二次、第三次被收治。還有一些患兒固然經全心救治脫離生命危險，但腦性能已經受損，智力和語言性能都遭受陰礙。
浙大兒院重癥監護病房副主任楊子浩說：我們盡最大努力治好了孩子的身體，但假如角子老虎機 意思孩子的心理疾病沒有治好，雷同的傷害還是難以避免。
浙大兒院心理科副主任高維佳表示，兒童青少年抑郁依據其水平差異，可分老虎機體驗金使用方法輕度抑郁情緒、抑郁狀態、抑郁癥3種。失望的是，許多兒童初次來到浙大兒院心理科就診時，癥狀就已經很嚴重了。
家長主動帶孩子來就診的一般來講是對照嚴重的，這時孩子有了明顯表現，比如突兀說不想活了，或者做出一些危險的動作。家長一看都很緊張，于是帶孩子來看心理科。高維佳說。
高維佳進一步解析指出，情緒消沉、厭學等是兒童青少年抑郁癥的主要特征，許多時候，家長很難分辨孩子是想迴避吸取還是情緒真的出了疑問，所以往往拖到孩子癥狀對照明顯時，才會發覺。
此外，不少兒童固然已經得病，但情緒看上去并不消沉，反而極度活潑，表現為好斗、易激惹、情緒化、易發脾氣、愛哭等，教師和家長也很難發覺。而且，孩子對于情緒的表白往往不夠明晰和精確，容易導致病情被忽視。對于一些青春期的孩子，家長容易把反常表現視為青春期正常表現，也容易延誤診斷和治療。
由於情緒疑問容易被輕忽，所以來到浙大兒院心理科就診的孩子通常是由於軀體難受。這些軀體難受可以表現為滿身不舒服，有的孩子經常說自己頭暈頭痛、腹痛，甚至胸悶心慌、呼吸難題；有的孩子肚子疼、哭鬧，不得不告假就醫或回家安息；有個別孩子還會出現尿床。途經臨床技術查抄，去除這些孩子的軀體疾病疑問后，在其他專科醫生發起下，他們才來到心理科就診。
為什麼兒童青少年抑郁癥經常以軀體難受為主訴，而不是情緒消極？高維佳表示，兒童青少年抑郁癥不像成人那麼代表，孩子自我表白受限，加上家長容易對孩子身體難受更珍視，孩子表白軀體難受更容易被帶到醫院診治。
如何早期辨別孩子得了抑郁癥？高維佳結算說，兒童青少年抑郁在早期有三大辨別信號：一、反復出現的疲憊感；二、查無實據的多種軀體難受；三、性格變更。
具體而言，青少年期抑郁癥通常有以下臨床表現：生理層面，出現難以辯白的軀體疼痛、食欲差、體重減輕、失眠、乏力；情緒層面，出現心情差、易怒、掛心、驚愕；認知層面，出現注意力不會合、罪惡感；行為層面，出現墮淚、進攻行為、逃課、說謊、酗酒、吸毒、自殘、自殺等，且這些癥狀在半個月內連續出現。
兒童青少年心理康健離不開家庭成員彼此間的良性互動。高維佳表示，抑郁癥的產生，實質上也是家庭關系疑問在兒童青少年身上的病癥表白。
預防孩子得抑郁癥，父母需加強對孩子的伴隨。和平的親子關系十分主要，尤其是要加強對0-6歲孩子的伴隨。父母還應克制自己管理孩子的欲望，給予孩子更多的主動權和自我試探空間。除此之外，父母應當創建界線意識，保證孩子的溫飽后，提供情感支援；家庭成員間應該學著互相發明優點，多夸獎、多贊美，努力營造溫馨和平的家庭關系。
高維佳還提示，父母應留神一下自己有沒有把工作、社會中的焦急情緒傳遞給孩子，有沒有一不提防把在家庭中屬于相對弱勢的孩子作為情緒垃圾桶，不要把自己的壞情緒毫無保存地和盤托出，更不要拿孩子撒氣。
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浙大兒院重癥監護病房副主任楊子浩說：我們盡最大努力治好了孩子的身體，但假如孩子的心理疾病沒有治好，雷同的傷害還是難以避免。
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由於情緒疑問容易被輕忽，所以來到浙大兒院心理科就診的孩子通常是由於軀體難受。這些軀體難受可以表現為滿身不舒服，有的孩子經常說自己頭暈頭痛、腹痛，甚至胸悶心慌、呼吸難題；有的孩子肚子疼、哭鬧，不得不告假就醫或回家安息；有個別孩子還會出現尿床。途經臨床技術查抄，去除這些老虎機打敗賭場孩子的軀體疾病疑問后，在其他專科醫生發起下，他們才來到心理科就診。
為什麼兒童青少年抑郁癥經常以軀體難受為主訴，而不是情緒消極？高維佳表示，兒童青少年抑郁癥不像成人那麼代表，孩子自我表白受限，加上家長容易對孩子身體難受更珍視，孩子表白軀體難受更容易被帶到醫院診治。
如何早期辨別孩子得了抑郁癥？高維佳結算說，兒童青少年抑郁在早期有三大辨別信號：一、反復出現的疲憊感；二、查無實據的多種軀體難受；三、性格變更。
具體而言，青少年期抑郁癥通常有以下臨床表現：生理層面，出現難以辯白的軀體疼痛、食欲差、體重減輕、失眠、乏力；情緒層面，出現心情差、易怒、掛心、驚愕；認知層面，出現注意力不會合、罪惡感；行為層面，出現墮淚、進攻行為、逃課、說謊、酗酒、吸毒、自殘、自殺等，且這些癥狀在半個月內連續出現。
兒童青少年心理康健離不開家庭成員彼此間的良性互動。高維佳表示，抑郁癥的產生，實質上也是家庭關系疑問在兒童青少年身上的病癥表白。
預防孩子得抑郁癥，父母需加強對孩子的伴隨。和平的親子關系十分主要，尤其是要加強對0-6歲孩子的伴隨。父母還應克制自己管理孩子的欲望，給予孩子更多的主動權和自我試探空間。除此之外，父母應當創建界線意識，保證孩子的溫飽后，提供情感支援；家庭成員間應該學著互相發明優點，多夸獎、多贊美，努力營造溫馨和平的家庭關系。
高維佳還提示，父母應留神一下自己有沒有把工作、社會中的焦急情緒傳遞給孩子，有沒有一不提防把在家庭中屬于相對弱勢的孩子作為情緒垃圾桶，不要把自己的壞情緒毫無保存地和盤托出，更不要拿孩子撒氣。
