迎接大家來到跳舞上課！4月9日，海淀區未來名師成長策劃系列活動馮琳教師教育講授研討會在北京市海淀區實驗小學舉行。會上，學校的跳舞老師馮琳和二年級8班的同學們，帶來了一節精彩的《書香校園》跳舞微課講授呈現，并向大家分享了她20余年的跳舞講授經驗與感想。
馮琳是北京市海淀區實驗小學教育集團美育主任，自2024年加入工作以來，重要從事小學跳舞遍及教育、金帆藝術團與小學美育研究工作。先后引領學生加入慶祝中華人民共和國成立70周年慶祝中國共產黨成立100周年等國家級大型活動，并引領學生化身小白鴿介入了北京冬奧會開幕式表演。2024年被評為北京市骨干老師。
微課呈現，用肢體動作展示書香校園
同學們平時是怎麼看書的？請大家用動作表現出來。微課講授中，馮琳不僅教授孩子們跳舞動作，更勉勵大家發揮想象力和創新力，用肢體動作來表現情景。
想象一下你正在校園中安靜地看書，發明了書中神奇有趣的故事，你會有什麼樣的臉色？接著，你又去和小同伴同讀一本書，你們倆是怎麼分享一本書的？陪伴著輕柔的音樂，馮琳語氣溫柔，循循善誘，率領孩子們進入音樂中的書香世界。同時不時地叮囑同學們后背要挺直注意眼睛和書本矜持。
剛剛大家唸書的樣子真美啊！謝謝同學們，讓馮教師感遭受了不一樣的書海。上課相近尾聲，馮琳對孩子們說道。
除了微課講授呈現，北京市海淀區實驗小學跳舞社的同學們還以《理想之翼》為名，用四個跳舞的串燒，以跳舞語言表現了青春校園、傳統文化、太空試探等多樣場景。學校藝術教育的優秀成績，引得現場陣陣掌聲和贊嘆。
在馮教師的課上，她會帶著我們一起做游戲、跳屋子，男生女生可以在一起舞蹈，極度高興。北京市海淀區實驗小學六年級學生徐書元說道。
創造性提出融情創境跳舞講授法
跳舞，是照耀我生命中的一道光，從年少期間便指引我逐夢起舞，向美而行。在主旨教導環節，馮琳分享了她對于美育的經驗與思索。馮琳表示，美育以形象的氣力與美的境界，促進兒童的全面發展。怎樣通過跳舞講授發憤小學低段學生發明財神娛樂城推薦優惠美、感受美、熟悉美和表現美財神娛樂城驗證的才幹？途經長年的教育講授實踐與思索，馮琳逐漸構建出形、感、創、演四維進階式跳舞講授課程體系，以實現跳舞講授的四個進階目標：形塑之美、感知之韻、創意之舞、演繹之華。
馮琳還創造性地提出了融情創境跳舞講授法。融情創境旨在打通作品與學生的鏈接，讓游戲與跳舞同時發作，講究率領學生與作品的溝通和切磋。
在《我和影子做游戲》一課中，馮琳通過介紹影子舞的起源與發展，率領學生融入情感，還把如物理的影子原理、美術的造型設計以及音樂的韻律節奏融入跳舞講授中，勉勵學生自由創編跳舞動作與造型；在跳舞《花兒朵朵》講授中，馮琳通過率領學生觀賞花朵造型、觀測花瓣之間的緊密連結，讓學生們想象自己便是那些盛開的花朵，通過仿照花瓣的開放、搖曳等動作，使得跳舞的表現力和感財神娛樂城app下載染力得到了極大的提拔，一朵朵生動可愛、各具美感的花兒在舞臺上綻放。
馮琳介紹，北京市海淀區實驗小學的跳舞團作為金帆藝術團，曾介入過包含有冬奧會開幕式在內的大大小小各種活動。無論舞臺大小，都是給孩子們的一個綻放的時機。這種表演的履歷，對孩子的成長特別有價值。我剛工作的時候，很多家長會覺得加入跳舞團可能陰礙吸取。到目前，孩子們在跳舞中能夠找到自己的藝術追求，會因此感到到幸福，孩子們會主動跟家長說媽媽，我想去舞蹈，我可以把吸取完工好。所以實在加入社團并不會延誤吸取，是讓孩子有更多的選擇，去自主地規劃好自己的吸取、生活和嗜好的時間。
我覺得跟孩子們在一起特別幸福。小朋友們腦洞大開，有和我們很不一樣的方法，特別有意思。馮琳向記者分享了她的跳舞講授經驗，教小朋友們舞蹈，便是要融入到他們的世界之中，讓他們知道我們不是師生關系，而是朋友關系，他們就會馬上喜愛你，無論演練多苦，都能夠堅定下來。
舉辦多場研討會協助老師快速成長
在專家點評環節，北京教育科學研究院小學音樂、中小學跳舞教研員程郁華動情地回憶了馮琳的成長之路。馮琳成為今日這樣一個熱愛生活、熱愛孩子的人，我覺得藝術教育功不可沒。從她作為一個跳舞生開始，正是由於浸潤在跳舞教育之中，讓她擁有了這些真善美的特性。今日我特別開心來到這里，來見證一個人的成長，見證一個優秀老師的誕生。
首都師范大學教授、博士生導師田培培作為馮琳的母校老師，向大家介紹了馮琳結業時選擇成為一名小學跳舞老師的故事。在我看來，對于低年級的小學生來說，打高興智是尤為主要的，甚至比吸取一些具體的知識加倍主要。跳舞作為一門兼具聽覺和視覺雙重性的舞臺藝術，對于塑造學生的藝術審美觀，具有獨特的價值。
中共海淀區委教育工委副書記吳謹介紹，海淀區舉辦未來名師成長策劃系列活動，是為了協助一些已經具備了名師潛質的老師快速成長。在2024年，海淀區已經舉辦了語文老師、英語老師、科學老師等多場未來名師研討會。今日的藝術老師研討會是2024年的第一場系列活動。馮琳教師的未來名師之路，離不開她在工作中的思索和創造、在教育講授中飽含的氣力和精神，以及20年如一日的苦守和堅定。但願海淀實驗小學能夠為海淀教育功勞更多名師，哺育更多海實學子，讓更多海淀家庭受益。
迎接大家來到跳舞上課！4月9日，海淀區未來名師成長策劃系列活動馮琳教師教育講授研討會在北京市海淀區實驗小學舉行。會上，學校的跳舞老師馮琳和二年級8班的同學們，帶來了一節精彩的《書香校園》跳舞微課講授呈現，并向大家分享了她20余年的跳舞講授經驗與感想。
馮琳是北京市海淀區實驗小學教育集團美育主任，自2024年加入工作以來，重要從事小學跳舞遍及教育、金帆藝術團與小學美育研究工作。先后引領學生加入慶祝中華人民共和國成立70周年慶祝中國共產黨成立100周年等國家級大型活動，并引領學生化身小白鴿介入了北京冬奧會開幕式表演。2024年被評為北京市骨干老師。
微課呈現，用肢體動作展示書香校園
同學們平時是怎麼看書的？請大家用動作表現出來。微課講財神娛樂城註冊流程教學授中，馮琳不僅教授孩子們跳舞動作，更勉勵大家發揮想象力和創新力，用肢體動作來表現情景。
想象一下你正在校園中安靜地看書，發明了書中神奇有趣的故事，你會有什麼樣的臉色？接著，你又去和小同伴同讀一本書，你們倆是怎麼分享一本書的？陪伴著輕柔的音樂，馮琳語氣溫柔，循循善誘，率領孩子們進入音樂中的書香世界。同時不時地叮囑同學們后背要挺直注意眼睛和書本矜持。
剛剛大家唸書的樣子真美啊！謝謝同學們，讓馮教師感遭受了不一樣的書海。上課相近尾聲，馮琳對孩子們說道。
除了微課講授呈現，北京市海淀區實驗小學跳舞社的同學們還以《理想之翼》為名，用四個跳舞的串燒，以跳舞語言表現了青春校園、傳統文化、太空試探等多樣場景。學校藝術教育的優秀成績，引得現場陣陣掌聲和贊嘆。
在馮教師的課上，她會帶著我們一起做游戲、跳屋子，男生女生可以在一起舞蹈，極度高興。北京市海淀區實驗小學六年級學生徐書元說道。
創造性提出融情創境跳舞講授法
跳舞，是照耀我生命中的一道光，從年少期間便指引我逐夢起舞，向美而行。在主旨教導環節，馮琳分享了她對于美育的經驗與思索。馮琳表示，美育以形象的氣力與美的境財神娛樂城最新優惠代碼分享界，促進兒童的全面發展。怎樣通過跳舞講授發憤小學低段學生發明美、感受美、熟悉美和表現美的才幹？途經長年的教育講授實踐與思索，馮琳逐漸構建出形、感、創、演四維進階式跳舞講授課程體系，以實現跳舞講授的四個進階目標：形塑之美、感知之韻、創意之舞、演繹之華。
馮琳還創造性地提出了融情創境跳舞講授法。融情創境旨在打通作品與學生的鏈接，讓游戲與跳舞同時發作，講究率領學生與作品的溝通和切磋。
在《我和影子做游戲》一課中，馮琳通過介紹影子舞的起源與發展，率領學生融入情感，還把如物理的影子原理、美術的造型設計以及音樂的韻律節奏融入跳舞講授中，勉勵學生自由創編跳舞動作與造型；在跳舞《花兒朵朵》講授中，馮琳通過率領學生觀賞花朵造型、觀測花瓣之間的緊密連結，讓學生們想象自己便是那些盛開的花朵，通過仿照花瓣的開放、搖曳等動作，使得跳舞的表現力和感染力得到了極大的提拔，一朵朵生動可愛、各具美感的花兒在舞臺上綻放。
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中共海淀區委教育工委副書記吳謹介紹，海淀區舉辦未來名師成長策劃系列活動，是為了協助一些已經具備了名師潛質的老師快速成長。在2024年，海淀區已經舉辦了語文老師、英語老師、科學老師等多場未來名師研討會。今日的藝術老師研討會是2024年的第一場系列活動。馮琳教師的未來名師之路，離不開她在工作中的思索和創造、在教育講授中飽含的氣力和精神，以及20年如一日的苦守和堅定。但願海淀實驗小學能夠為海淀教育功勞更多名師，哺育更多海實學子，讓更多海淀家庭受益。
