2024年是國家數字化戰略行動實施第三年，也是數字教育擴優提質年。3月28日記者獲悉，教育部啟動國家中小學聰明教育平臺全域應用試點工作，擴大優質資本蓋住面，以數字化助力根基教育擴優提質。
據悉，試點工作重點推進三大任務。一是開展廣東、海南深化應用試點，全面整合各級各方平臺優質資本，全方向多場景實現智能助力，強化全域全員全流程應用，著力建設廣東、海南全域聰明教育示范區，助力粵港澳大灣區、海南自由貿易港高質量建設。
二是開展中西部民族地域深化應用試點，支援西藏、青海、寧夏、新疆四省區和新疆生產建設兵團率先試探，全面提拔國家平臺應用有效性、數字資本建設針對性，夯實民族地域教育數字化根基，以教育數字化財神娛樂城官網優惠助力中西部民族地域教育高質量發展，鑄牢中華民族共同體意識財神娛樂app註冊。
三是推進東部優質數字資本共享，通過同上一堂好課在線教研等活動，充分調撥北京、上海、江蘇等東部地域積極性，試探數字資本進出機制和評價機制，集成全國好教師、好課程、好示范，擴大教育資本的優質供應。
教育部表示，要通過部省共同努力，力爭到2025年底，實現全域全員全流程的新型講授范式根本成型，人工智能應用規模效應初步展現，與試點工財神娛樂城遊戲介紹作相安適的控制體制、保障機制落地收效，形成一批國家平臺深化應用的新模式新做法新成績，讓優質資本在更大范圍內共建共享，惠及更遠大師生。
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據悉，試點工作重點推進三大任務。一是開展廣東、海南深化應用試點，全面整合各級各方平臺優質資本，全方向多場景實現智能助力，強化全域全員全流程應用，著力建設廣東、海南全域聰明教育示范區，助力粵港澳大灣區、海南自由貿易港高質量建設。
二是開展中西部民族地域深化應用試點，支援西藏、青海、寧夏、新疆四省區和新疆生產建設兵團率先試探，全面提拔國家平臺應用有效性、數字資本建設針對性，夯實民族地域教育數字化根基，以教育數字化助力中西部民財神娛樂城遊戲流暢度評估族地域教育高質量發展，鑄牢中華民族共同體意識。
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教育部表示，要通過部省共同努力，力爭到2025年底，實現全域全員全流程的新型講授范式根本成型，人工智能應用規模效應初步展現，與試點工作相安適的控制體制、保障機制落地收效，形成一批國家平臺深化應用的新模式新做法新成績，讓優質資本在更大范圍內共建共享，惠及更遠大師生。
