1月7日，北京豐臺教育發展理事會2024年工作會召開，會上通過的《關于推進豐臺區中小學老師區管校聘控制革新工作的若干措施》提出，2024年該區將加強對老師的年度考核和考核結局運用，試探創建老師退出機制。
依據新規，豐臺區對聘期內年度財神娛樂城VIP會員福利介紹考核不及格的老師，聘期解散后學校可不再續聘，或減低崗位級別、調換崗位聘任。對于不遵從組織規劃或者規劃到新崗位后年度考核仍不及格的，學校可按制定程序解除聘任合同。
豐臺區此次試探創建老師退出機制，針對少部門老師存在的躺平現象，下了劑猛藥，為老師的個人職業生涯劃出行為底線，也是打造高素質、技術化老師隊伍的必須之舉。
長期以來，老師行業是否應該引入退出機制眾口不一。好的老師進不來，不及格的老師出不去，導致老師編輯測驗競爭劇烈，一編難求。但創建退出機制，好像又容易走向末位剔除的極端，增加老師內卷肩負，不利于終身從教。
種種爭論中，貴陽貴安、浙江寧波、山東平陰縣等不少場所，已出臺中小學老師退出機制相關文件。依據媒體不完全統計，全國明確公佈了老師退出機制的，已經過份10個省市。可見，共識正在逐漸積累。
就北京而言，2024年12月初，北京市教委等十部分就發表《北京市新時代根基教育強師策劃實施方案》，明確將老師退出機制提上日程。而在現有的控制制度中，只要不違法、不嚴重違背相關制定，學校幾乎沒有任何設法約束躺平教師。
豐臺區此次試探創建老師退出機制，對長期在編不在崗的學校冗余人員進行清理，開釋學校編輯潛力，終極指向的是加強老師財神娛樂城精選遊戲推薦隊伍控制，從制度層面堵住個別老師偷懶懶惰的可能性。
老師自我素養、技術技巧的提高，當然需要自身的努力和對職業的認同，外在激勵約束機制的完善也不可或缺。以此而言，豐臺區此次試探創建老師退出機制，無疑具有現實示范價值。
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